
Gifting Made Simple
Give the Gift of ChoiceClick below to purchase a Pine Centre eGift Card that can be used at participating retailers at Pine Centre.Purchase HereHome
Mentoring como estratégia na formação de professores
Coles
Loading Inventory...
Mentoring como estratégia na formação de professores
By None
Current price: $15.99

Coles
Mentoring como estratégia na formação de professores
By None
Current price: $15.99
Loading Inventory...
Size: Kobo eBook
*Product information and pricing may vary - to confirm current pricing, availability, shipping, and return information please contact Coles. In the event of a pricing discrepancy, the retailer's price will apply.
O livro aborda a perspectiva da formação continuada dos professores, sendo usada a ferramenta do mentoring, no desafio evidenciado pela abordagem do mentoring como estratégia de formação docente. A formação de professores tem um apelo grandioso na atualidade, tanto pelos ditames do sistema de produção capitalista em formar mão de obra para a ocupação de postos de trabalho pela urgente necessidade de uma formação mais humanizada, na qual o homem é compreendido como um sujeito integral, ontológico, não alienado e fetichizado pelas relações sociais de trabalho. Dessa forma, o livro traz uma leitura prazerosa, pautada em uma pesquisa minuciosa do tema na perspectiva da melhoria do trabalho docente.
O livro aborda a perspectiva da formação continuada dos professores, sendo usada a ferramenta do mentoring, no desafio evidenciado pela abordagem do mentoring como estratégia de formação docente. A formação de professores tem um apelo grandioso na atualidade, tanto pelos ditames do sistema de produção capitalista em formar mão de obra para a ocupação de postos de trabalho pela urgente necessidade de uma formação mais humanizada, na qual o homem é compreendido como um sujeito integral, ontológico, não alienado e fetichizado pelas relações sociais de trabalho. Dessa forma, o livro traz uma leitura prazerosa, pautada em uma pesquisa minuciosa do tema na perspectiva da melhoria do trabalho docente.



















